阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程，阅读对于语文来说极其重要，阅读能够丰富学生的内涵，拓展学生的知识领域；阅读是学生理解课文内容的助力；也能丰富学生想象、增进思考和善于应辨的能力；阅读是培养学生语感最直接的途径；阅读也是培养学生写作能力的必要手段。

　　为增强学生阅读兴趣，为增进学生阅读习惯的养成，丰富学生日常阅读生活，营造学校"爱读书、读好书、好读书"的良好氛围。灵山镇中心小学于2018年5月开展绘本阅读活动，低年级语文组积极响应学校的工作安排将绘本阅读融入课堂，以班级为单位在课堂中进行阅读活动。

一年级阅读书目：

《世界上最好的爸爸》、《想吃苹果的鼠小弟》、《我长大以后》、《最奇妙的鸡蛋》。

二年级阅读书目：

《会飞的箱子》、《不一样的爸爸》、《笨拙的螃蟹》、《动物绝对不应该穿衣服》。

　　儿童绘本的最大特点是图文结合，借助图画帮助学生从简单的文字中自由想像，从图画中又能显示出简单文字的重要性。儿童绘本是以儿童的思维来选择题材，主题以及结构和语言等都充分为儿童的阅读能力着想。

　　绘本阅读并没有强迫孩子学习的特性，反而会通过丰富有趣的故事情节，生动活泼的图画激发学生对阅读的兴趣。我们从绘本开始培养学生乐于阅读，享受阅读的兴趣。