教育就是一场修行.docx

为规范教师教学行为，提高课堂效率，海口市教育研究培训院印发了《海口市课堂教学指导意见》，为课堂教学管理提出了六项基础要求：“限时讲授、先学后教、问题导学、合作学习、积极展示、及时矫正”。别小看这短短的24个字，其中可是大有学问，突出了学生主体地位的重要性。

作为一线教师，我们在教学的过程中都会或多或少地对课堂教学进行“满堂灌”，总是担心教给学生的知识点太少，学生接收到的信息太少，于是常常在不知不觉中忽略了学生的自主学习能力，也忽略了学生是否能消化这大量的知识点。对于我们年轻教师而言，调控课堂的能力就更加欠缺了，“满堂灌”还不够，下课铃声响了“老师再占用大家两分钟时间”，学生听完，仰头一声长叹……《海口市课堂指导意见》无疑旨在改变过去“满堂灌”的教学方法，使学生从课堂“配角”变成“主角”（此处应有掌声